Nova Venécia se destaca no Agrinho 2025 com 11 premiações na Educação

A rede municipal de Nova Venécia foi um dos destaques da edição 2025 do Programa Agrinho, iniciativa que reúne educação, tecnologia e desenvolvimento rural. O projeto mobilizou mais de 76 mil alunos de escolas do campo em todo o Espírito Santo, incentivando ações voltadas para a melhoria da comunidade onde vivem.

Promovido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar-ES), o programa contou com a participação de 650 escolas de 61 municípios capixabas e o envolvimento de cerca de 5 mil educadores, entre professores, pedagogos e coordenadores.

A cerimônia de encerramento foi realizada na quinta-feira (30), no Sesc Praia Formosa, em Aracruz, e reuniu estudantes, professores e autoridades. O evento teve recorde de público, com mais de 3 mil pessoas acompanhando online.

Com o tema “Tecnologia que transforma o campo”, a edição premiou os vencedores em 11 modalidades, que abrangeram desde a Educação Infantil até o 9º ano, além da Educação Especial. Os melhores colocados receberam notebooks, tablets, bicicletas, celulares e até uma motocicleta como reconhecimento pelo desempenho e pela criatividade.

Nova Venécia teve dez estudantes premiados e uma professora entre os destaques estaduais:

• Gael Ferreira de Souza, 6 anos – ENCOREIEF Santa Helena – 3º lugar, Educação Especial (Desenho) – “O dia na fazenda” – Tablet

• Leonardo Macedo da Silva, 9 anos – ENCOREIEF Santa Helena – 4º lugar, Educação Especial (Desenho) – “Roça com tecnologia” – Bicicleta aro 24

• Davi Felipe Malavace, 6 anos – EMEIEF Travessia – 5º lugar, Educação Infantil (Produção textual) – “Drones gigantes e as aventuras no campo” – Bicicleta aro 20

• Christian Oliveira dos Santos, 8 anos – EMEF Professora Claudina Barbosa – 1º lugar, 2º ano (Produção textual) – “Campo forte em harmonia com a vida e a natureza” – Notebook

• Davi Luiz Klippel Galvão, 8 anos – EMEF Professora Claudina Barbosa – 2º lugar, 2º ano (Produção textual) – “Decisões que transformam o futuro” – Tablet

• Pedro Bastianello Sossai, 10 anos – EMEIEF Córrego da Travessia – 2º lugar, 4º ano (Produção textual) – “Oficina tecnológica: criei meu protótipo” – Tablet

• Helena Pilon Lopes Zucolotto, 12 anos – EMCOREF Gaviãozinho – 5º lugar, 6º ano (Produção textual) – “Tecnologia no campo: avanço e produtividade” – Celular

• Maria Eduarda Lisboa Xavier, 13 anos – EMEIEF Cedrolândia – 3º lugar, 7º ano (Produção textual) – “Tecnologia rural: um futuro mais produtivo e saudável” – Celular

• Pedro Yan Oliveira de Jesus, 15 anos – EMEFTI Professora Arlene Geraldo – 1º lugar, 9º ano (Produção textual) – “Benefícios da tecnologia no campo” – Notebook

• Kailainy Targa das Neves, 14 anos – EMCOREIEF Santa Helena – 3º lugar, 9º ano (Produção textual) – “O poder da tecnologia na segurança alimentar” – Celular

Além dos alunos, os professores também foram reconhecidos pelo trabalho junto às escolas e comunidades rurais. Eles concorreram a carros e motocicletas entregues aos autores dos melhores projetos pedagógicos.

De Nova Venécia, a professora Daniela Arcanjo, da EMEIEF Córrego da Travessia, conquistou o 3º lugar na categoria Experiência pedagógica desenvolvida com o projeto “Tecendo saberes e fazeres do campo: a infância como protagonista na investigação do uso e acesso às tecnologias rurais”. A educadora foi premiada com uma motocicleta zero quilômetro.

“Estou muito feliz em poder representar a minha escola, que é do campo, do meu município, a escola que eu estudei, que meus filhos estudam, a escola da minha comunidade”, afirmou Daniela. Segundo ela, o reconhecimento simboliza o esforço coletivo de famílias, alunos e parceiros que contribuíram para o desenvolvimento do projeto.

O secretário municipal de Educação, Rômulo Delboni, destacou o resultado como motivo de orgulho para o município. Ele afirmou que o desempenho dos alunos e professores reflete o comprometimento dos educadores, o esforço dos estudantes e o trabalho coletivo da rede municipal para garantir uma educação pública de qualidade, conectada com as transformações do campo e da sociedade.

Da redação